Gagas Kepemimpinan Digital Berbasis Kearifan Lokal, 2 Dosen Pascasarjana UM Metro mengukir sejarah kembali dengan Publikasi Jurnal Internasional Scopus Q1
Pacsasarjana UM Metro  kembali menegaskan posisinya di kancah akademik internasional. Dua Dosen Pascasarjana UM Metro, Prof. Dr. Muhammad Ihsan Dacholfany, M.Pd. dan Dr Agus Wibowo, M.Pd berhasil mempublikasikan hasil riset bereputasi tinggi pada Jurnal Ilmiah Peuradeun—jurnal internasional yang terindeks Scopus Q1 dengan SCImago Journal Rank (SJR) 0,42, serta terdaftar dalam basis data Web of Science, Sinta, hingga Google Scholar.

Pencapaian prestisius ini lahir dari kolaborasi riset lintas institusi dan negara. Dalam studi ini, Muhammad Ihsan Dacholfany bertindak sebagai penulis utama (first author) sekaligus corresponding author mendampingi Agus Wibowo. Tim ini juga menggandeng sejumlah peneliti nasional—Cipto Handoko, Norma Fitria, Muhammad Rijal Fadli, dan Hasbullah—serta akademisi internasional dari Universiti Malaysia Perlis (UniMAP), Mohd Kasturi Nor Abd Aziz.
Tradisi Tak Boleh Tergerus Teknologi

Riset kolaboratif bertajuk “Bridging Local Wisdom and Digital Transformation: The Role of Ki Hajar Dewantara-Based Leadership in Enhancing Teacher Competency” ini hadir menjawab tantangan besar era modern: bagaimana menjaga nilai kemanusiaan di tengah laju pesat transformasi digital sekolah.
Para peneliti menekankan bahwa kecanggihan teknologi dalam dunia pendidikan jangan sampai mencabut pendidik dan peserta didik dari akar budayanya. Keterampilan digital seorang guru tidak boleh berhenti pada kepiawaian mengoperasikan aplikasi semata, melainkan harus menjadi kemampuan strategis dalam merancang pembelajaran yang adaptif, interaktif, dan berpusat pada siswa.
Revitalisasi Trilogi Ki Hajar Dewantara
Sorotan utama dalam artikel ilmiah ini adalah revitalisasi filosofi kepemimpinan Ki Hajar Dewantara (Trilogy-Based Leadership) sebagai pijakan dalam mengelola pembelajaran digital:
 * Ing Ngarso Sung Tulodo — Menjadi teladan di depan dalam pemanfaatan teknologi secara bijak dan beretika.
 * Ing Madyo Mangun Karso — Membangun ruang kolaborasi, motivasi, dan semangat inovasi di tengah iklim belajar digital.
 * Tut Wuri Handayani — Memberikan dorongan serta kebebasan yang bertanggung jawab bagi siswa untuk tumbuh dan bereksplorasi.
Melalui pendekatan ini, tim peneliti membuktikan bahwa kearifan lokal (local wisdom) dan transformasi digital (digital transformation) bukanlah dua hal yang berbenturan. Sebaliknya, nilai-nilai tradisional justru menjadi benteng etis agar pemanfaatan teknologi di sekolah tetap berkarakter dan humanistik.
Inspirasi Bagi Civitas Akademika

Keberhasilan menembus jurnal internasional bereputasi Q1 ini diharapkan menjadi pemantik semangat bagi seluruh akademisi UM Metro untuk terus bertransformasi dan memproduksi riset-riset berkelas dunia.
Langkah ini sekaligus membuktikan bahwa gagasan lokal dari tanah air mampu memberi kontribusi pemikiran yang relevan, profetik, dan berdampak nyata bagi perkembangan ilmu pengetahuan di panggung global.
Tetap Semangat, Semua diniatkan untuk ibadah: Bridging Local Wisdom and Digital Transformation: The Role of Ki Hajar Dewantara-Based Leadership in Enhancing Teacher Competency | Jurnal Ilmiah Peuradeun https://share.google/QiXVf6bMmEPujs9vA